由一則小故事感悟到的拓展設備訓練的現(xiàn)實意義-行業(yè)新聞-武漢奧特拓展運動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓練器材|拓展訓練器械|心理行為訓練器械|心理行為訓練設施|青少年素質(zhì)拓展基地

      前兩天閑暇間看書時無意中看到美國柯達(中國)公司一位經(jīng)理致參加拓展設備訓練同事的一封信，個人覺得寫得很有深意，現(xiàn)在想與大家分享下：

      你本不是天生的王子或公主，但你卻一下子就習慣，并喜歡上坐在明亮、恒溫的辦公室，出差時享受著星級酒店的豪華和舒適。你志得意滿，無所畏懼，卻未曾想在自己設置的障礙前裹足不前。如果你沒有拖鞋就不會在晚上走路，如果你沒有只屬于你自己的干凈臉盆就不會洗臉，如果你和三人以上同居一室就不能睡覺，如果你沒有空調(diào)就不知道該穿幾件衣服，對不起，那你真的需要去拓展一下自己了，因為稱作繭自縛卻渾然不知。人生路上有些東西是必備的，但你卻搞不清楚應該是什么。你要去的是一所學技，是一個軍營，但肯定不是你早以習慣的酒店。

      我覺得素質(zhì)拓展設備訓練的目的就是要打破這種作繭自縛卻渾然不知的狀態(tài)，由裹足不前轉變?yōu)橹蛔愣筮M。個人素質(zhì)拓展設備訓練正是以打破個人原有的生活陋習為目的，幫助參訓者發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進而拓展自我。

      在19世紀末，美國康乃爾大學的一次實驗：

      一只活蹦亂跳的青蛙若被冷不防地投入沸騰的油鍋內(nèi)，能在千鈞一發(fā)之際跳出逃生。而若被放入逐漸加溫的油鍋中，卻會在微溫的鍋內(nèi)作愜意的泅游，待感到危機時，卻再也無力跳出，只能葬身鍋底了。

      由此可見，日常生活中的安逸會養(yǎng)成許多致命的陋習，《孟子》中也說到“生于憂患，而死于安樂也”。素質(zhì)拓展設備訓練可以幫助學個人發(fā)現(xiàn)這些陋習．并指導參訓人員克服陋習的途徑，樹立憂患意識，養(yǎng)成并強化良好的習慣。因此對學生和企業(yè)員工進行素質(zhì)拓展設備訓練具有重要的現(xiàn)實意義。